教研课观摩环节，我校赵南南老师带来了三年级上册口语交际课《名字的故事》。课堂上，赵老师以“名字”为钥匙，为孩子们搭建起真实的交际支架，引导他们在分享中倾听、在交流中表达，让原本内向的孩子也勇敢地说出了自己名字里藏着的爱与期待。孩子们灵动的表达与真诚的互动，让在场的每一位老师都看到了口语交际课堂的生命力。

课后，黄江二小语文科组长黄佩珊老师结合教学实践，深入浅出地剖析了口语交际教学的核心要点，为老师们厘清了教学思路，指明了实践方向。

随后，赵南南老师分享了本节课的教学设计理念与教学反思，从目标设定到环节实施，从课堂亮点到改进方向，坦诚的分享让大家看到了一位青年教师的成长与思考。

互动研讨环节，老师们围绕课例与观点报告畅所欲言，每校一名代表依次发言，或点赞课堂亮点，或提出改进建议，或分享教学困惑。思维的火花在交流中不断碰撞，每一句真知灼见，都为口语交际教学的优化注入了新的力量。

活动最后，礼仁小学部教学副主任王阿娟老师对本次活动进行了小结，肯定了本次教研活动的扎实开展与老师们的积极参与，也对后续口语交际教学提出了更高的期待。

黄江镇教管中心彭依崇老师则为本次活动画上了圆满的句号。他的总结发言高屋建瓴，既肯定了本次教研活动的成果，也为片区口语交际教学的后续发展指明了方向，让老师们受益匪浅。